LIS WIKI / 概念术语
嵌入式馆员服务
Embedded librarianship
馆员与教师等服务对象持续合作，把信息资源、检索指导和研究支持融入具体课程或工作过程的服务方式；在教学中，可通过课程平台参与学生学习。[1]
01 认识这个词条
融入课程过程
宾夕法尼亚州立大学的实践包括在课程讨论区提供资源、开展研究咨询、制作教学视频，并与教师商定适合课程的支持方式。服务逐步建立在对课程内容和学生需要的理解之上。[1]
协作与评估
实施时需明确馆员、教师和技术人员的分工，兼顾工作量与课程平台权限，并结合学生和教师反馈评估效果。该案例不把简单加入大量课程平台等同于深入服务。[1]
02 参考出处
以下为本条目使用的机构资料，可点击核对原文。
- 01ALA Library Technology Reports · Victoria Raish，Librarian Role and Embedded Librarianship（2018） journals.ala.org · 访问于 2026-09-23
资料说明：本条以所引文献中的课程嵌入实践说明服务方式，不把某一种教学平台或权限设置视为通用规范。